1-.Reforzamiento Continuo
Reforzamos cada respuesta. Una operante que alcanza su tasa máxima, es mantenida en toda su fuerza sólo si se la continúa reforzando. Las operantes obtenidas por este tipo de reforzamiento se extinguen rápidamente cuando se descontinúa el reforzamiento.
2-.Reforzamiento Intermitente
La operante es reforzada ocasionalmente. Las operantes obtenidas mediante este tipo de Reforzamiento tardan mucho más en extinguirse.
2.1-. Reforzamiento de Razón:
Sólo reforzamos después de un número de respuestas. Se utiliza un contador.
-.Programa de Razón Fija: El número de respuestas requeridas para el reforzamiento deben ser constante. Ej: que paguen por la venta de cada 5 celulares. Cuando se grafica su curva muestra frecuentes pausas.
-.Programa de Razón Variable: El número de respuestas requeridas para el reforzamiento deben ser Variable. Nos proporciona una alta tasa de respuestas sin pausas apreciables, su curva es más regular Ej: juegos de azar (por eso son tan adictivos)
2.2-. Reforzamiento de intervalo:
La respuesta es reforzada después de cierto tiempo .Se utiliza un tomador de tiempo (cronometro). Generalmente producen menor tasa que los de razón.
-. Programa de intervalo Fijo: Se refuerza después que haya pasado un intervalo fijo de tiempo a partir del último reforzamiento. Ocasiona que no haya respuestas inmediatamente d
espués del reforzamiento, pero la tasa aumenta gradualmente y alcanza su máximo inmediatamente antes del próximo reforzamiento. Cuando se grafica no es constante.
-.Programa de intervalo Variable: Una respuesta es reforzada después de un intervalo de tiempo que puede variar, por ejemplo desde segundos, hasta horas, a partir del último reforzamiento. La tasa es relativamente constante.
Chicos… les hice un pequeño resumen de los programas de reforzamiento... Estudiarlos les será muy útil para la prueba, ya que deberán responder algunas preguntas en relación a gráficos de algunos de los programas que estudiaron. Es importante que distingan las características principales de cada programa y en qué se diferencian.
Cariños
Carmen González Estefane
Tutora Coordinadora
Psicología del aprendizaje 2008
33 comentarios: on "Tipos de Programas de Reforzamiento:"
muzhaz gRaziazZ poOR zu aiudaa :D
m ziRvioO paRa mi conzultaa
zoOI eztudiante de pzicologia de zegundoO semestRe ...
amoO mi caRReRa :D
dlb
valla mierdaa!
MuChAz gRaZIaSs...
sTuDiO PsIcOlOgIa Y EsTo m sIrViO MuXo
A los comentarios de arriba: ¿Y por qué escriben como idiotas con mayúsculas y minúsculas si se suponen que son estudiantes universitarios que deben mostrar otro tipo de lenguaje?
Muchas gracias por el artículo, está bien redactado y realmente ayuda.
Por si tienen alguna duda, yo también estoy estudiante de universidad.
En la gráfica que aparece en la explicación del programa de intervalo fijo estaría bien marcar el festoneado, no serían tan exactos los momentos de pausa e inicio de la respuestas. Un saludo.
grcias por ayudarnos a entender el programa de reforzamiento
Soy estudiante de Psicología de la Universidad Autónoma de México. Estoy indignado por las faltas de ortografía y el poco respeto por las reglas gramaticales de algunos estudiantes que han dejado aquí sus comentarios. Por los dioses más poderosos, carajo, que no somos estudiantes de contaduría... APRENDAN A ESCRIBIR, nacos.
Y gracias al profesor por su resumen.
Por que envés de estar insultando a los demás no tratan de enseñarlo, no están dando índice de que serán buenos psicólogos, ya veo pobre de sus clientes
Gracias, soy también estudiante de psicologia de la Universidad Autónoma del Perú, y su aporte me ayudó mucho con el tema q estoy ahora
Yo igual, estudio psicología y estoy en 1er semestre, es una pena que haya universitarios que escriban como si fueran en la secundaria, con mayúsculas y minúsculas. Muy buen resumen, me ayudaron mucho, mucha cohesión y claridad. Gracias
gracias por haber publicado esto... fue de gran ayuda para poder realizar una actividad :D
anonimo
Qué más que darle las gracias por el trabajo, soy estudiante de psicología en la facultad de Santiago y comparto la opinión de que es un tanto triste tener que ver comentarios como los primeros que se supone representan universitarios.
Enfin, la explicación esta bien, ya que es clara y concisa, fácil de entender.
Un programa de Refuerzo es:
La forma de reforzar una conducta (una respuesta) ante un estímulo determinado; atendiendo al MODO en que se administra dicho estímulo ( nº de veces que se le da el "Estímulo" o según el tiempo que transcurre desde la última vez que se dio el "estímulo").
hola estudio psicologia en la republica dominicana y esta pagina me ayudo mucho a realizar un trabajo
mucha grasia por su ayuda
Eliza:
Yo no soy estudiante de psicología, sino de educación media con especialidad en matemáticas, pero me sirvió mucho para mi materia sobre el conocimiento del adolescente, muchas gracias :)
Me gusto mucho me ayudo estoy en 4 semestre de psicologia
oRalEh ZtAh bn XiiidaH, M AiiudOh cn mI TaReAh D SniiFii :* :* :*
Me fastidia que escriban como retrasados y ya sean estudiantes de universidad es una lastima, que en tan hermosa carrera hayan analfabetos que no saben cuando utilizar las mayúsculas y las minúsculas ademas de una pésima ortografía. En cuanto al articulo muy bueno tiene lo esencial para mi trabajo, yo también estudio psicología. Saludos desde Cochabamba Bolivia.
Claro y conciso. Gracias por el resumen.
hola soy estudiante de psicología 4 semestre es de gran apoyo que publiquen este tipo de material con herramientas especificas para tener un mejor concepto de este tema y así poder darle secuencia a otros temas que conciernen a mi carrera el cual es importante manejar estos conceptos con claridad mil gracias
Que asco das porque escribes asi! Pareces retrasada, y q lastima q arruines el titulo de psicologia si pareces de primaria
Te apoyo!
Hay que matarla antes de que deje cria.
Gracias a la maestra González. Su resumen me parece claro y conciso. Soy estudiante de psicología.
Por otro lado hoy aprendí que cada quien puede inventar la palabra que se le antoje. Por ejemplo "envés", no existe, por favor! EN VEZ de estar desperdiciando el tiempo aprendiendo a escribir en maneras tan absurdas, utilicen ese mismo tiempo para aprender a escribir correctamente.
Es muy decepcionante ver el nivel de inmadurez e ignorancia que se maneja a nivel licenciatura. No entiendo cómo es que han aprobado materias. ¿Qué hacen los maestros cuando revisan trabajos con tantas faltas de ortografía y redacción? Al parecer no hacen nada. Yo se los regresaría. ¡Es decadente!
Gracias por la ayuda,como estudiante de psicologia este tema se ha prestado no pocas veces a la confusion y aun me pasa!! Jajjaja AMO LA PSICOLOGIA!!
Hola!si es indignante leer ciertos comentarios pero mira...NO TODOS los que dicen ser psicologos o estudiantes lo son en realidad!.Recuerda aqui es un mundo virtual y cualquiera puede ser lo que mas le guste que en la vida real no puede lograr!.Existos para ti!
como afecta en la conducta
el intervalo fijo y la variable
Jajajajaja se la vuelan, ustedes también estudian psicología? Por que deberían saber que no deben hablar de esa forma. Además nadie es perfecto, con el tiempo talvez corrija esa forma de escribir, saludos
Tú, excelente ñwñ
Me encantó tu comentario anónimo ñwñ
GraZiaS mE zIrhVio muZho :v
Psdt: está muy bien redactado , yo no estudio psicólogia pero me gusto su aporte , aunque señalaría una que otra falla en la parte de los intervalos , siga así y espero con ansias otro de sus aportes
Excelente. como psicólogos debemos ayudar a corregir, no aacriticar criticar o juzgar al otro. Entonces que futuro tiene ser psicólogo si no ayudamos sino que destruimos.
Por favor seamos coherentes, también soy estudiante en psicología, y la verdad deberían de escribir bien, si bien es cierto que el psicólogo debe de ayudar eso no quita lo horrible que se ve en como escriben, si se supone tiene acceso a Internet es porque están en lugares actuales.
Excelente por el material me ayudo mucho en la esc.
Creo que caíste en tu trampa , y tú por qué insultas diciendolos " idiotas " dices tener educación , creo que no es la manera.
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